martes, 17 de abril de 2018

Proyecto:Scholas Ciudadanía Perú 2018 ✓

En enero del 2018, el grupo creado por el Papa Francisco, Scholas Cuidadanía, llegó por primera vez al Perú previo a la llegada del Papa Francisco al país. El taller de Scholas tiene como objetivo reconocer, discutir y reflexionar acerca de las problematicas que enfrenta la sociedad del país, en este caso Perú. Además, se realizan 2 comisiones a parte que crean una canción y un mural que nos inviten a accionar contra las problemáticas sociales.

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Nos eligieron a solo un grupo de alumnos de mi promoción para asistir al taller, durante las vacaciones de verano. Inició el 4 de enero y terminó el 12 del mismo mes, luego de 6 sesiones. Decidí meterme en la comisión de debate, donde conversamos las problemáticas. Cada sesión nos dividían en diferentes grupos para discutir. En la primera sesión se eligieron como las 2 problemáticas principales  la centralización y la discriminación.

Image may contain: 2 people, people smiling, people standing, shoes and outdoorAnte la presencia de estudiantes de estudiantes de todo Lima y El Callao, fue muy bueno poder ver la perspectiva de distintos jóvenes de ambas regiones. En sí, todos reconocían que estos problemas o los vivían o lo han presenciado. Compartimos ideas acerca de la discriminación en general, vista como el sexismo que sufren las mujeres de nuestra sociedad en las calles, el terrible problema del racismo, los insultos y abusos hacia compañeros de clase. Descubrí 2 cosas importantes: la realidad que no conocía de otras personas y los males que sufro que también afectan a otros.

Oír a personas que lo sufrieron o testigos era un punto de vista nuevo para mí, o escuchar casos donde la discriminación llegaba a niveles que no conocía. Por ejemplo, contaron unas chicas de cómo en la calle alguna vez un auto las persiguió, me sorprendió mucho pues no sabía que un problema así se presente de esa manera. También descubrí como es que problemas que he presenciado o sufrido también se han repetido en otras zonas del país. Discriminar como obligar a alguien objeto de burlas a hacer algo contra su voluntad me parecían actos que ocurrían en pocos lugares. Sin embargo, por los comentarios de los chicos cosas así acontecen en muchas partes del país. Incluso fui entrevistado para hablar respecto a las actividades y sobre que he oído acerca de las problemáticas discutidas.



Image may contain: 1 person, closeupLo mejor fue que todo valió la pena, pues al final recibimos a figuras del estado para formar parte de la graduación. Ciertos chicos previamente seleccionados expusieron soluciones o medidas específicas hacia las problemáticas ante las autoridades, las cuales eran realistas y el primer paso al cambio. Las autoridades compartieron su opinión respecto a estos temas y se comprometieron a cambiarlos. Además, se presentó el video que resumió toda la experiencia Scholas y se presentó la canción de la comisión de música, cuyo mensaje estaba en contra de la discriminación y centralización. Esta experiencia estuvo relacionada a el resultado de aprendizaje 3, pues desde el inicio de la discusión acerca de los problemas, el plan se fue realizando poco a poco hasta que tuvimos las propuestas y proyectos que presentamos a las autoridades y las actividades que en un futuro se seguirán haciendo.

Proyecto CAS: Casa Ronald McDonald 3 ✓

En nuestra 3ra visita a la casa Ronald McDonald, nos encargaron ocuparnos de cuestiones más relacionadas al cuidado del medio ambiente. Como...