Campamento de Halloween ✓

Durante los días 27, 28 y 29 de Octubre del 2017 se llevó a cabo el campamento de Halloween, el último campamento organizado del año. Aceptando chicos y chicas de entre 7 y 17 años,  en esta ocasión fue diferente a los demás campamentos escolares realizados, pues este campamento tuvo mucha mayor preparación y 4 objetivos principales: Inovación, Motivación, Colaboración y Dejar Huella. Este sería mi primer campamento organizado (los campamentos más importantes y grandes de campamento) como líder, así que aprendería sobre el arduo trabajo de los líderes de esta experiencia.

Hubo preparación previa exhaustiva. Un grupo tuvo que reunirse diversas veces para chequear y armar el programa que se daría durante estos 3 días. Otro grupo se encargaba de la decoración del lugar. Mi grupo se encargaba de realizar una pequeña obra de teatro que se presentó el sábado antes de la fogata.

La temática fue la película "Harry Potter", así que desde donde estaba el bus hubo una presentación temática para el lugar, junto a decoración. Llegando allá se me asignó de "líder volante" y realizamos la distribución de cabañas y cena habituales. Sin embargo realizamos algo distinto. Hubo una caminata nocturna hasta el anfiteatro fuera de los límites del campamento, donde yo estaba encargado de prender las antorchas. Allá arriba desarrollamos la infaltable actividad "rompehielo", en la oscuridad y con la única iluminación de las antorchas. Fue interesantísimo ver como los líderes, que fueron varios en este campamento, realizaban las barras. Felizmente el grupo era muy alegre y activo, por lo que fue exitosa esta nueva actividad nunca antes hecha.

Para el día siguiente se realizó una nueva actividad luego de la despertada, hicimos 2 juegos en la cancha de fútbol del club. Uno era una especie de balonmano con arcos que eran aros y el otro juego, destinado a los niños más pequeños, era de atrapar al líder que sostiene una pelota de oro. Formé parte de ambos juegos como apoyo y en ambos casos líderes y acampantes se divirtieron mucho.

Más adelante tuve el honor de ser asignado a realizar una Gymkana junto a una líder, Eileen, y con apoyo de otros líderes. En la organización de este, fue interesante ver la gran dínamica y orden entre líderes para organizar y asegurar que las futuras actividades salgan bien, algo que aun me falta aprender. Nos concentramos mucho en el fair-play y varios de nuestros juegos se centraron en el trabajo en equipo.  

Después de eso y otras actividades, me asignaron otra vez algo nuevo. En un juego en el que todos los equipos ya disfrazados iban a "estaciones" donde realizaban desafíos y luego ganaban más pistas. Yo, con disfraz de payaso, tuve un juego de adivinar y canta la canción. Tuve que meterme en el personaje y animar a todo el equipo para cantar o bailar si ponía canciones muy bailables. Más adelante, durante la cena, tocó el momento de practicar para la obra de teatro ya preparada. Hubieron dificultades con los micrófonos momentos antes de empezar, así que los 3 personajes con diálogo, 2 amigas y yo, tuvimos que hablar en voz alta. Estuvimos en contacto con los chicos constantemente durante la actuación, para darle dinanismo, y también realizamos muy bien los bailes. Después toco la Fogata en la que salí a cantar una canción y luego tocó una fiesta organizada por los directores, muchísimo acampantes aún tenían la energía así que resultó exitosa la fiesta. Esta experiencia me recordó a la razón de aprendizaje 5, ya que hubo mucha innovación y nuevos retos que ver en este tipo de campamento al que nunca había ido como líder, sobre todo cuando realicé tan amplia gama de tareas. En campamentos organizados futuros, me organizaré mejor y apoyaré en todo lo posible a los demás líderes 

Campamento Escolar 4: San José de Clunny ✓

Desde el pasado viernes 13 hasta el domingo 15 fui parte mi 4to campamento escolar en el Campamento "El Fortín". En esta ocasión fueron los alumnos de 6to grado del colegio San José de Clunny nuestros acampantes.

En esta ocasión se me designo la tarea de volante, por lo que mi labor sería organizar actividades y ver la logística del lugar. Felizmente, los niños se vieron animados apenas llegaron, hable mucho con ellos incluso antes que empezaran a darse las indicaciones e, incluso, luego de que se den estas los chicos querían que estuviera en sus cabañas como líder, aunque no se pudo por mi labor.

Los chicos resultaron ser muy entusiastas, tranquilos y obedientes. Cantaban activamente las canciones y no eran desobedientes. El primer día todo resultó bien. El segundo día todos jugaron activamente los deportes y con mucho entusiasmo. El único problema fue que no lavaban bien sus tazas y charolas, por lo que los lavaderos se llenaban de chicos y chicas lavando. Ante esto, me ofrecí a limpiar con ellos y ayudar a chequear que limpiaran bien. Las actividades de recreación de salón las dirigí yo, la 1era de estas la dirigí por cuenta propia y la 2nda junto a otro líder llamado Mauricio. Salió bien y hasta en la 2nda actividad ampliamos un juego de "batalla de isopos" que le encantó a los niños.

Fue después de esta actividad que me di cuenta de un leve inconveniente, como los acampantes eran tan obedientes, animosos y entretenidos, varios líderes empezaron a tomarse a la ligera su labor, pues poco tenían que hacer para controlar al grupo o animarlos. Sin embargo, no me deje llevar y seguí usando todas mis energías para mantener ese ambiente "mágico", como le llamamos en campamento. Aparte, les pedí amablemente a los líderes que continúen esforzándose por hacer incluso mejor el campamento, y al parecer si me hicieron caso.

En la fogata se presentaron sketchs muy buenos por parte de todas las cabañas y los chicos cantaron y bailaron activamente. Realizamos una pequeña fiesta para los chicos y en su mayoría bailaron y conversaron con líderes o entre ellos, los chicos me tenían mucho cariño.

El último día realizamos unos juegos acuáticos en los que los chicos se divertían y mojaban a la vez, lo mejor fue cuando tuvieron la oportunidad de poder mojar a nosotros, los líderes. Claro que, antes pedíamos a los niños si realmente querían ser mojados y formar parte de esta parte, pues uno que otro realmente no quería que lo hagamos. Luego llegó la despedida, momento triste para los acampantes, incluso algunos lloraron. Al final me tocó guiar a los chicos hasta su bus, ahí todos se despidieron con algo de tristeza, un momento muy emotivo. Relaciono esta experiencia con la Razón de Aprendizaje 5, ya que, aunque en este campamento no nos fue un desafío guiar a los niños, hacer que hagan caso o participen, continúe trabajando como volante como si haría en un campamento normal, dando lo mejor de mí.

(Toda imagen pertenece a la página oficial de "Campamento EL Fortín", publicadas con el previo consentimiento de los apoderados de los menores y líderes que aparecen en estas)